Giảng dạy lập trình dành cho trẻ
Cách để con trẻ sống tốt trong tương lai? Hãy cùng tìm hiểu lập trình dành cho trẻ em!
Hiện nay, các chương trình dành cho trẻ em rất được mọi người chú ý. Có những nước mà môn lập trình đã là một môn học bắt buộc ở tiểu học. Và có một số quốc gia trên thế giới, các bậc cha mẹ cũng tìm hiểu và xem xét cho con mình học lập trình khi còn ở lứa tuổi mẫu giáo. Thế nhưng, có lẽ vẫn còn nhiều bậc phụ huynh vẫn chưa hiểu được rằng còn mình thật sự cần những gì, và con cần học những gì. Chính vì vậy, trong bài viết lần này, chúng tôi sẽ nói về lập trình dành cho trẻ em là như thế nào, lợi ích của nó là gì?
Lập trình dành cho trẻ là gì?
Đã có rất nhiều nước trên thế giới áp dụng giảng dạy lập trình cho học sinh như Đức, Israel, Estonia, Hàn Quốc, Trung Quốc. Đặc biệt là Isreal, một nước phát triển về CNTT, lập trình đã trở thành môn học bắt buộc với bậc trung học vào năm 2020. Và cũng có các trường tiểu học, mẫu giáo, cho học sinh tiếp xúc với môn học này ngay từ khi trẻ còn nhỏ.Chắc hẳn sẽ có một số bậc phụ huynh thắc mắc rằng lập trình là gì? Khi nghe đến “Lập trình”, chắc sẽ có nhiều người rất khó có thể hình dung nó được, mà ngay cả những trường học và những quốc gia đang áp dụng môn học này nhiều khi cũng chẳng thể nào tạo nên một môn học mới gọi là “Lập trình”. Có nghĩa là việc học kết hợp với thực hành môn lập trình đã được đưa vào trong các môn học như toán, văn, khoa học tự nhiên. Lập trình ở cấp tiểu học thông thường không chỉ có mục tiêu là giúp học sinh nhớ kiến thức về lập trình và mã code, mà còn có mục tiêu thông qua việc học lập trình giúp học sinh tiếp thu được kiến thức về “Lập trình tư duy”.
Mục tiêu khi đưa Lập trình vào giảng dạy
Mục tiêu của môn học “Lập trình” là giúp cho con em chúng ta trong tương lai có thể sống hạnh phúc trong xã hội toàn cầu hóa và ngành CNTT không ngừng phát triển. Không phải vì sự nghiệp tương lai mà các con phải học lập trình máy tính. Môn học lập trình chú trọng vào việc nhờ vào việc học lập trình mà học sinh có được năng lực lý luận, và năng lực lập trình tư duy.
Nội dung môn học lập trình là gì?
Vậy “Lập trình tư duy” có nghĩa là gì? Đó là cách bản thân chúng ta sắp xếp tư duy để đạt được những mục đích của bản thân. Từ đó, chúng ta đưa ra được những kết luận của bản thân và thực hiện chúng một cách có kế hoạch. Nói cách khác, “Năng lực tư duy logic” trở nên quan trọng.Cụ thể thì, lập trình là vừa được trải nghiệm về việc chỉ thị máy tính hoạt động theo những gì bản thân bạn muốn, vừa học về phương pháp hiểu về cách lắp ráp, sử dụng, và hiểu được những lợi ích mà máy tính đem lại trong cuộc sống hằng ngày. Ví dụ như trong môn âm nhạc, sử dụng công cụ ICT như máy tính bảng và tài liệu bằng kỹ thuật số. Dựa trên các điều kiện đã cho, sau khi thử nghiệm nhiều lần qua việc kết hợp âm dài và âm cao – âm ngắn, chúng ta đã nghĩ ra được nội dung giảng dạy cho môn âm nhạc.Việc giảng dạy lập trình ở cấp tiểu học không phải lúc nào cũng sử dụng máy tính, máy tính bảng vào việc giảng dạy. Cũng có kỹ xảo giảng dạy không sử dụng máy tính gọi là “Unplugged”. Có nghĩa bồi dưỡng năng lực lý luận qua việc sử dụng giấy, viết và hoạt động cơ thể. Giờ học cũng như giáo trình được áp dụng tùy theo cấp bậc học. Điều này sẽ được quyết định khác nhau tùy thuộc và từng quốc gia và trường học.
3 lợi ích của việc học Lập trình
Khă năng tư duy logic được cải thiện
Để tạo ra chương trình lập trình thì năng lực tư duy rất cần thiết. Ví dụ, cần phải có suy nghĩ muốn xử lý như thế nào, từ suy nghĩ đó đưa vào thực hiện cụ thể, để được như vậy thì phải tích lũy kinh nghiệm qua từng quy trình xử lý. Trong khi đó, phải xem xét xử lý phân nhánh, quá trình lặp đi lặp lại, rồi cũng cần phải cân nhắc để không bị trùng hay bỏ sót những việc cần xử lý. Trong những công đoạn đó, thì kinh nghiệm cũng sẽ được tích lũy dần, năng lực tư duy logic cũng thông qua đó được bồi dưỡng. Như khả năng tư duy có thể sử dụng trong cuộc sống xã hội.
Năng lực giải quyết vấn đề
Lập trình là việc học hỏi từ những thất bại. Sẽ gặp không biết bao nhiêu lần những việc như sự việc sẽ không diễn ra như mong muốn, phát sinh ra những lỗi sai mà bạn không thể nào biết được nguyên nhân do đâu, hay dù có muốn hay không thì tiến độ cũng sẽ bị dừng lại. Cho dù gặp phải những vấn đề như thế thì, việc bản thân sẽ suy nghĩ, thử nghiệm lại nhiều lần, làm sáng tỏ nguyên nhân và tìm giải pháp cho nó, thì với trẻ em, điều đó sẽ trở thành một kinh nghiệm quý báu.
Năng lực tưởng tượng và năng lực thực hiện mục tiêu của bản thân
Đối với lập trình thì suy nghĩ về nó trong đầu thì khá là đơn giản, nhưng để thực hiện nó và khả năng thực hiện được thì không ai biết trước được. Ví dụ, sức mạnh của lập trình là tạo hình cho những ý tưởng nảy ra trong suy nghĩ của chúng ta. Chẳng hạn như “Khi đặt vào hộp bút chì, nếu lượng cục tẩy chỉ còn một ít thì sẽ tự động đặt hàng”, “Cho điểm kết quả bài tập mỗi ngày, để mang cảm giác như đang chơi một trò chơi”. Nếu những việc có thể làm tăng lên, thì bạn sẽ nhìn thấy được sự sáng tạo cũng sẽ tăng lên. Có lẽ cũng có thể nói rằng việc giảng dạy môn lập trình cũng sẽ giúp mở rộng cả hai việc đó là năng lực sáng tạo và năng lực thực hiện hóa những mục tiêu của bản thân.